【答案】：A 本题考查布鲁姆的教学目标分类学。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。
书籍名称：布卢姆教育目标分类学修订版作者：洛林·W.安德森出版社：外语教学与研究出版社内容简介：本书对教育目标进行分类，提供24个目标单元，构建了72种分类结果，是教育目标分类理论的重要成果。
布卢姆的教育目标理论中，心因动作技能领域虽然在学科教学中较少涉及，但该领域同样重要，它涵盖了一系列技能的发展，如运动协调、解决问题等。这一领域的分类虽然在此不作详细介绍，但在实际教学中，对心因动作技能的培养同样不可忽视。
布鲁姆认知目标分类学由美国著名教育学家布鲁姆在1956年创立，他将思辨能力的培养，从低级到高级分为六级：即知识、领会、应用、分析、综合、评价。
【答案】：D 布鲁姆将教育的认知目标分成六大主类，从最低到最高分别是识记、领会、应用、分析、综合及评价。
