1、有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求。教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程。
2、在信息化飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。 现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过 电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。良好的教育信息化素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。
3、协助监测预警，支持管理决策。通过对学生的学习行为和数据进行可视化，可以更全面、全面地了解学生的学习状况和表现，及时发现问题和隐患。同时，教育数据可视化可以发现学生的学习习惯和个性化需求，为学校管理者制定特色和个性化的教育政策和措施提供数据支持。教育数据可视化的特征：直观化。
4、在信息化时代，传统的校园、课堂等教育环境将转变为由网络架构、数字技术和智能设备所组成的新型教育环境。在新的教育环境中，全社会的教育资源将得到最大程度的整合，形成一个开放的教育平台，进而产生新的教育教学规律。
5、伴随着信息化时代的发展，教育信息化0时代也是未来十年教育改革的一个新篇章。教育信息化对于优化教育结构、合理配置教育资源、推进教育均衡，提供优质教育、培养创新人才，乃至全面实现教育公平与构建学习型社会都具有重要作用，以教育信息化引领和支撑教育现代化，是我国教育发展的必然选择。
6、我国教育信息化的趋势：1 推进信息化深度融合，加强信息技术在教育教学中的应用。2 加强信息化管理规范化和科学化，提升资源利用效率。3 新技术如人工智能、大数据、云计算在教育领域的应用将更加广泛。
1、教育信息化就是通过在教育领域引入计算机和网络信息等技术，来促进教育改革和教育现代化。可以说，这是新时代对教育技术和理念的重要要求。（一）教育均等化的要求 教育公平，首先要实现教育资源的公平配置。
2、教育信息化是教育现代化的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤。没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代化。教育信息化促进了教育现代化的进程。
3、中小学开设信息技术教育课有利于学生适应信息时代的发展。
4、以信息技术为支撑：教育信息化以信息技术为支撑，包括计算机、网络、多媒体等新兴技术，同时也包括传统的广播、电视、录音等媒体技术。这些技术的应用，使得教育内容更加丰富多样，教学方式更加灵活多元，同时也使得教育资源的分配更加公平合理。
5、提升中小学教师信息化素养，有利于促进教师的教育教学和专业化发展，有利于提高教师运用信息技术驾驭课堂教学的能力。只有不断提升教师的信息化素养，促进教师教学方式的转变，才能适应教育改革的需要，才能有效提高课堂教学效益。
6、学以致用，利用信息技术资源优化教学 把现代教育技术应用到教学中，学以致用。这些技术手段的运用对于教师来说，既活跃了课堂的气氛，又提高了课堂教学的效率和质量。丰富了教育信息资源以及促进了教育手段的多样化。在信息化教学中，教师作为教学活动的主导者、组织者和促进者，起着顶梁柱的作用。
我国教育信息化的趋势：1 推进信息化深度融合，加强信息技术在教育教学中的应用。2 加强信息化管理规范化和科学化，提升资源利用效率。3 新技术如人工智能、大数据、云计算在教育领域的应用将更加广泛。
教育治理方式的变革是教育信息化的又一关键点。以大数据为基础，教育管理将更加精准化与决策科学化。在智能信息管理系统的支撑下，一个现代化的教育管理与监测体系得以建立，优化信息化网络安全环境，加强信息化制度与数字化资源标准建设。
综上，未来教育信息化的发展趋势将呈现个性化、智能化、移动化、混合化等特点，教育机构和教育工作者应当根据新的趋势加强教育信息化建设，借助科技的力量提升教育水平。