1、调整优化大课间和课间操结合课堂内容上满上够做好大课间，优化课间活动，内容不脱离课堂，力求达到能增强学生体质、提高运动技能、养成体育锻炼的好习惯。冬季大课间采用跑操及绳梯练习，在有氧运动之后有针对性地对学生进行身体小关节及协调性的练习，更好地促进身体的发育和跑跳能力。
2、“双减”政策下如何提升体育教学质量和服务水平具体措施：提升教师素质课堂作为减负增效的重要阵地，体育教师责无旁贷。
3、想让学生快乐，就是学习主要的东西，然后多参加体育运动。体育锻炼对于 儿童青少年成长的重要性 体育锻炼中，儿童青少年的肌肉和骨骼会受到较强的压力刺激，有利于其肌肉和骨骼的发育。长期科学地进行体育锻炼可增大儿童青少年的胸围和呼吸肌的力量，从而提高其肺活量，增强心肺功能。
4、在双减政策下，实施“五育并举”仍然是教育工作的重要任务。加强思想政治教育，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义等核心价值观，培养学生的良好思想道德素质。加强文化教育，注重学生文化素质的全面提高，加强学校的文化建设，增强学生的文化自信和文化认同感。
5、双减政策落地学校措施有优化课程设置、提倡多元评价、强化实践教学、发展兴趣课程、加强学业辅导、加强家校合作、引导学生自主学习、加强教师培训等。优化课程设置 学校可以对课程进行精简和优化，减少学生的课业负担。可以根据学科特点和学生需求，合理安排课程内容和学时。
加强学习，提高认识，积极更新教育理念。教师要明白为什么我国要实行双减，我们应该反思和改进德育工作吗？在当前的情况下，家长和社会对教师的工作有很高的标准期望，教师必须认真学习和理解双减精神，提高教师的判断力。只有增强实施素质教育的意识，才能以更创新的理念在德育工作中创造新的经验和方法。
双减政策下，教师应该这样做：研究学情与教材，提高备课实效 减轻作业负担，要从源头抓起。备课是教学流程的起点，抓减负，要首抓备课。为提高备课实效，教师应该认真研究学情与教材，而不是“复制粘贴”教案，修修补补课件。
双减下教师应该这样做：教师必须要做好课后的延时工作，因为休息的时候不允许补课，并且不能布置过多的作业，那么一定的延时服务很有必要，教师不要认为这是在加大工作量。
提高课堂效率。课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对的备课，在教学中也应有针对性的教学，会的不讲，讲了不会的不讲。在教学中应看到学生的差异，承认学生的差异，做到因材施教，分类指导。提高学生学习效率。
落实双减政策中，学校和教师应该这样做：研究学情与教材，提高备课实效。减轻作业负担，要从源头抓起。备课是教学流程的起点，抓减负，要首抓备课。为提高备课实效，教师应该认真研究学情与教材，而不是“复制粘贴”教案，修修补补课件。组织深度学习，培育核心素养。
1、双减工作工作总结篇1 时间的脚步匆匆，转眼又是一学期，在“双减”政策背景下，本学期，语文教研组在落实“五项管理减负提质增效”的理念指导下，坚持“五育并举”，落实立德树人的根本任务。狠抓常规管理，团结协作，真抓实干，以全面提高学生的语文综合素养为目标，有条不紊地开展了各项语文教学与教研工作。
2、“双减”工作开展xx日来，x小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质，按照既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活动，促进学生健康快乐成长，提高综合素养。现结合开展的工作实际，不断总结提升，充分认识，高度重视，调整方案，研讨过程。
3、区双减工作总结篇1 减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。
4、双减背景教学工作总结篇1 本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下： （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
双减政策下落实素质教育的方法如下：改变教育观念，从以知识传授为主转变为以学生发展为中心。教师应关注学生的个体差异和需求，尊重学生的个性和兴趣，激发学生的学习兴趣和潜能。同时，学校和家长也要树立正确的教育价值观，不追求分数和升学率的过度竞争，而是注重培养学生的综合素质和能力。
双减背景下，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量方法如下：落实立德树人根本任务，将“双减”工作作为一项重大政治任务，作为解决群众“急难愁盼”问题的重大民生工程，纳入深化教育领域综合改革的重要内容。
双减政策下，教师应该这样做：研究学情与教材，提高备课实效 减轻作业负担，要从源头抓起。备课是教学流程的起点，抓减负，要首抓备课。为提高备课实效，教师应该认真研究学情与教材，而不是“复制粘贴”教案，修修补补课件。
帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。
明确目标，突出重点 双减政策的推行需要明确目标，突出重点。具体来说，应该以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为基本出发点，通过优化教育资源配置、改进教育教学方法、加强学校教育和家庭教育相结合等方式，全面提高学校教育教学质量和学生综合素质。
落实“双减”政策措施具体如下：小学：保障校内课后托管时间。工作日每天下午课后开展托管服务，结束时间一般为企事业单位下班时间后15分钟。对个别家庭确有接送困难的，可通过学校集中照护等形式适当延长服务时间；提升服务质量。