上海骐骥教育管理咨询有限公司，自1999年成立以来，专注于学龄前至高中阶段的教育培训，以其卓越表现，在上海教育界占据领先地位。公司目前拥有3个独立的教学机构，总面积超过5000平方米，为学生提供了宽敞的学习环境。
是蛮贵的，但老师还是很好的，我家女儿正在那里读，听她说比她们学校老师讲的还要清楚，读过以后对成绩提高还是蛮大的。
上海骐骥教育管理咨询有限公司成立于1999年，致力于学龄前，小学，初中，高中教育领域中的教育培训，是上海同行业中的佼佼者，目前已拥有3个独立教学点，总教学面积5000多平方米以上。
上海骐骥教育管理咨询有限公司，自1999年成立以来，专注于学龄前至高中阶段的教育培训，以其卓越表现，在上海教育界占据领先地位。公司目前拥有3个独立的教学机构，总面积超过5000平方米，为学生提供了宽敞的学习环境。
是蛮贵的，但老师还是很好的，我家女儿正在那里读，听她说比她们学校老师讲的还要清楚，读过以后对成绩提高还是蛮大的。
骐骥教育是小班为主，华师大大班，学大是一对一辅导。长宁这边的话，学大我了解的比较清楚。学大在长宁办学也有好几年了，他们和长宁地区的一些辅导学校，比如复旦附中、市三女中等都有合作的。师资方面都是全职专业的老师。学大自己培养的，师资掌控很严格。要说其他的推荐，我觉得易思教育也不错。
1、骐骥教育的课程设计充分考虑了学生的学习进度和时间，旨在通过合理的教学安排，帮助他们在课余时间实现学业上的飞跃，让家长们无需再为教育问题而担忧。这个秋季，让我们一起携手，为孩子的未来奠基。
2、骐骥教育专家组为家长们解决了这一难题，在秋季开设新的辅导班。该辅导班教学计划内容涉及中学的各个年级，具体情况如下： 预初、初初高高二均设有特优班、提高班两类，同时，辅导类型有开学篇和同步提高两种形式。报名时间为9月17日，课程安排为9月24日至12月31日。
3、编辑本段课程分享 当今社会，家长对孩子的教育越来越重视，而许多家长是心里重视，但力不从心。 骐骥教育专家组为家长们解决了这一难题，在秋季开设新的辅导班。
4、当然可以了，同学们可以像选菜一样选择自己喜欢的课程，报读一门或者多门科目。
1、好。临沭骐骥培训学校是经相关部门审批注册，是本县规模最大的正规教育类辅导机构之一。骐骥教育拥有一支独立的高学历、年轻化的全职教师队伍，所属教师全部来自于知名大学的优秀毕业生，经过多次筛选、实践培训后方可独立带班，带出了大批优秀学生。
2、我所了解的骐骥教育还不错，骐骥教育相信一所学校、一位老师，重要的任务不仅要让孩子记住知识，更重要的是应该不断地开拓学生的视野，使孩子具备勇于接受新事物、创造新事物的精神，具备较强的学习能力、生活能力、工作能力，对于大学生来说，还应具备一定的研究开发能力。
3、骐骥教育是小班为主，华师大大班，学大是一对一辅导。长宁这边的话，学大我了解的比较清楚。学大在长宁办学也有好几年了，他们和长宁地区的一些辅导学校，比如复旦附中、市三女中等都有合作的。师资方面都是全职专业的老师。学大自己培养的，师资掌控很严格。要说其他的推荐，我觉得易思教育也不错。
4、为学生提供了宽敞的学习环境。作为全国知名的教育机构，骐骥教育始终致力于教育研究，针对不同年级和学习需求的学生，他们开发了多种创新的教育方法。这些方法针对各类学生群体，有效地提升了他们的学术水平，满足了学生个性化的发展需求。通过这些教育手段，无数学子得以实现自己的学术目标，圆梦之路得以拓宽。
5、高中教育领域中的教育培训，是上海同行业中的佼佼者，目前已拥有3个独立教学点，总教学面积5000多平方米以上，分别坐落于上海市市中心徐家汇以及浦东商业区东方路上及长宁区天山路商业中心。旗下教育品牌：骐骥教育，星教育。学校还享受了新民晚报2009年最受喜爱的教育培训机构，也不知道是不是真的。
好。临沭骐骥培训学校是经相关部门审批注册，是本县规模最大的正规教育类辅导机构之一。骐骥教育拥有一支独立的高学历、年轻化的全职教师队伍，所属教师全部来自于知名大学的优秀毕业生，经过多次筛选、实践培训后方可独立带班，带出了大批优秀学生。
骐骥教育是小班为主，华师大大班，学大是一对一辅导。长宁这边的话，学大我了解的比较清楚。学大在长宁办学也有好几年了，他们和长宁地区的一些辅导学校，比如复旦附中、市三女中等都有合作的。师资方面都是全职专业的老师。学大自己培养的，师资掌控很严格。要说其他的推荐，我觉得易思教育也不错。
我们初中现在正在读，感觉很好，老师蛮负责的，换过很多地方，骐骥的上课老师还是非常好的，都是华育、格致的老师，孩子很要听，读了2学期了，成绩提高很明显。当时也是听人介绍的才去的。
骐骥教育相信“能干的教师，教得好的教师，书越教越薄，要学生做的题目越来越少”。而且学习还需要有一点压力，需要讲究刻苦钻研。应掌握好度，过重不行，过轻也不行。就如江总书记所说的，接受教育，满足学习需要，提高整体素质，作为教育工作的首要目标。